学风是校风的重要组成部分，是学校可持续发展的重要条件。为促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，进一步优化育人环境，提高人才培养质量，有效促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、要学的上进学习氛围，根据《许昌学院2016年“优良学风建设月”活动的通知》要求，结合我院实际，开展优良学风建设特制定如下实施方案。
一、 指导思想
以全面性、实效性、参与性为基本原则，开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样的学风建设系列活动。构建“全员育人、全程育人、全方位育人、全面素质育人”的保障机制，进行社会主义核心价值观教育，营造积极向上、奋发有为的校园学习氛围，引导学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，以求实的科学精神、严谨的治学态度，着力提高学习能力、实践能力和创新能力，同时，以教风带学风、以管理育学风、以活动倡学风、以榜样树学风、以考风正学风、标本兼治，形成“创优良学风，你我争当先锋”的浓厚氛围和“勤奋、进取、诚信、求是”的良好学风，全面提高教学质量和人才培养质量。
二、组织机构
成立音乐舞蹈学院“学风建设活动月”领导小组，负责学风建设活动各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。
组 长： 李文东 杨天宏
副组长：申璐莹 刘斌
成 员：团总支书记、各年级辅导员、班级导师及全体学生干部。
三、活动内容
（一） 广泛宣传、精心部署
重视宣传，提高学风建设的意识，通过召开班主任座谈会、学生干部会议、班会等广泛、深入地宣传，使全院师生充分认识理解开展学风建设工作的意义。要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。并且利用网页、宣传展板、橱窗、横幅等各种载体全方位、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围，切实调动每位同学参与的积极性。同时，学院院成立优良学风建设领导小组，精心部署，召开师生学风建设月动员会，制定活动方案，开展工作。充分调动本院部辅导员、班主任、学生导师、学生党员、学生干部、学生入党积极分子的积极性和主动性，齐抓共管，形成合力，保障各项活动有落实，有实效。
（二）以管理育学风
1、音乐舞蹈学院“学风建设活动月”领导小组定期检查师生学风建设工作情况；受理学风建设中存在问题的投诉并进行调查;公布和上报调查处理结果等。
2、加强课堂考勤、早操考勤，强化学习纪律；制订《纪律检查督查表》做好考勤登记统计工作，每周定期公布考勤情况，杜绝迟到、早退、旷课等现象的发生。加强考风督查；加强晚间查寝制度、宿舍卫生制度、学生安全制度的落实，制订《音乐舞蹈学院宿舍检查情况记录表》、《安全教育推进表》、《安全承诺书》、《诚信考试承诺书》等，真正做到上课迟到、早退和旷课的现象减少，上课违纪现象减少，考试作弊人数减少；宿舍文化健康发展，文体活动健康发展；杜绝报告、论文抄袭等不诚信现象。全面提高学生的学习意识、诚信意识、三防意识，营造健康向上的学习、生活氛围。
3、“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的锦旗。不断加强辅导员、班级导师与任课教师的联系制度，坚持每周二学生工作例会、班级导师例会，明确责任，调动辅导员、班级导师的积极性，加强与任课教师、学生联系，每周按要求填写上交《音乐舞蹈学院师生谈话记录表》，及时发现、解决、处理学风建设中存在的问题。严格课堂管理，要求教师加强对学生的教育和引导，不断改进教学方法和手段，激发和调动学生的学习热情和兴趣。
4、积极推进分层次学风建设。有侧重地推进分层次学风建设工作，根据不同年级的学习特点，进行分类指导，不断强化学生的学习动力，明确专业发展方向和阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。一年级重点做好适应教育、养成教育和学业规划教育，引导学生制定切实可行的阶段性学习计划与学习目标；组织开展《好习惯养成计划》《学业规划大赛》、“我的未来不是梦”主题班会等活动。二、三年级在完成好专业课程学习的基础上，重点强化创新创业意识的培养、实践能力的提升，充分调动学生参与创新创业、社会实践活动的积极性，引导学生崇尚学术、注重实践、个性发展；组织开展《职业生涯规划》、《创新创业大赛》等活动。四年级在做好专业实习实训和毕业论文、音乐会设计的基础上，重点培养学生的就业和创新创业能力，组织开展《简历设计大赛》、“我的人生我做主”、“赢在大四”等职业规划及创新创业活动。
（三）以教风带学风
教师教风的好坏直接影响到学风的建设。广大教师要发挥课堂教学的主导作用，在教学过程中通过丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强课堂师生互动，提升学生的专业学习兴趣。要加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，对旷课、迟到、早退、上课玩手机等现象，采取切实有效的课堂教学管理措施予以教育、纠正。有条件的教师，要主动引导学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
同时，辅导员、班级导师要深入课堂，了解学生上课情况，及时处理存在的问题，纠正不良现象，按时向学生处上报学生上课考勤异常情况报表。
（四）以活动促学风
1、继续做好音乐舞蹈学院“特色”学风建设常项活动
自许昌学院“学风建设”活动开展以来，音乐舞蹈学院结合自身的专业特点，开展了一系列如“班级小舞台”、“放飞音符”系列毕业晚会、“音乐专业基本功比赛”、“舞蹈大赛”等特色的学风建设活动，现已形成“寓教于演、以演促学、以学促教、教演结合”的良性循环模式，以及“赶、超、比”的优良学风氛围。这些活动已做为音乐舞蹈学院例行的常项学风建设工作，在2016年，将继续把这些活动开展好。
同时，以特色品牌活动为基础，积极拓展推进学风建设活动，在全校范围内开展“高雅艺术进院系”等特色活动，以活动促学风、在丰富校园文化、提升各院系学生艺术修养的同时，促进学生专业学生的积极性。
2、深入开展学风建设主题活动。
结合院系实际，深入开展“学风建设”大讨论活动，通过开展“践行社会主义核心价值观”、“奋斗的青春最美丽”“建设优良学风，从你我做起”等主题班会、“学风倡议书”微博讨论、问卷调查等活动形式。围绕我校“勤奋、进取、诚信、求是”的学风建设目标开展讨论和学习，突出学生在学风建设中的主体作用，号召广大学生重新认真审视自己的大学生活和学习目的，帮助学生树立远大理想和奋斗目标，增强学习动力，激发学习热情，触动广大学生的内心世界，促使学生的思想由“要我学”向“我要学”转变。
3、继续做好学风建设其它活动
针对不同年级、专业开展学术讲座、报告会、专业知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、新老生学习经验交流会等学风建设活动。特别是根据我院考研率整体不高的现状，聘请专家老师及已考上研究生的学生对我院学生进行专题考研辅导及讲座；此外，聘请相关专家进行招教考试、就业指导等方面的培训、辅导，拓宽我院学生考研、就业渠道。
（五）以榜样树学风
进一步加强学生党团组织建设，切实发挥基层党团组织战斗堡垒作用和学生骨干的先锋模范作用，促进学风建设。对学生、特别是学生党员、学生干部和入党积极分子的上课情况进行监督，作为综合测评、党员民主评议、干部评优和组织发展的依据。要进一步加强对各级团组织、学生会、学生社团的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用，发挥学生党团骨干、学生干部在学风建设中的中坚作用。
（六）以考风正学风
以考风教育为重点，搞好诚信教育、制度教育和警示教育。把诚信教育作为一项重要工作来抓，提高对诚信教育工作的认识，严格要求，制定措施，引导学生诚信做人、诚信交往、诚信考试，杜绝有悖校规校纪、有悖大学生形象的言行。特别是在考风考纪教育上，要做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，积极培育良好的考风，不断降低考试违纪率，杜绝替考等严重违纪行为的发生，切实促进考风、学风的进一步优化。
四、预期目标
（一）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和会学习、善于学习、终身学习的观念。
（二）实现学风建设成为学院系统工程，多方配合，全员参加。全院师生高度重视，积极参与到学风建设中来，以思想引领学风，以制度和管理育学风，以活动促学风，达到思想、制度、管理、服务的统一，齐抓共管，形成合力，常抓不懈，确保取得实效。
