12月23日晚，许昌学院通识选修课《西方音乐简史》期末艺术实践工作坊在我院举办。本课程期末考核不再考查学生对年代和人名的机械记忆，而是创新性地引入了扎根理论阐释环节。此模式旨在让非音乐专业的学生，通过亲身体验、真正理解诸如通奏低音、奏鸣曲式、毕达哥拉斯弦长定律等抽象概念，实现从知道到懂得的跨越。
本次汇报现场设置了毕达哥拉斯弦长理论小组、棱镜造虹小组、通奏低音小组、奏鸣曲式小组、分解旋律小组、亨德尔大型声乐作品小组、贝多芬小组、音乐哲学、振动频率九个由学生自由组队打造的艺术实践工作坊，将枯燥的史论知识变成了生动的舞台展示。
此次工作坊不仅是一次考试，更是一场朋辈互学现场。变考场为秀场的创新实践模式有效激发了学生的跨学科创造性思维，同时也体现了音乐学专业教师在服务公共艺术教育方面所展现的巨大潜力。
